ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS. Redes Sociales. ¿Cómo aplicarlas en el aula?

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¡Holaa darlings!

Hoy vengo a hablar sobre una estrategia didáctica que me pareció interesante para poder aplicar en un aula: las redes sociales.

Esta estrategia didáctica consiste en el uso intensivo de una o más redes sociales como elemento para potenciar el aprendizaje en el aula. Se basa en el uso constante de diversos medios digitales que permitan a los alumnos personalizar la forma en que van a demostrar lo que han aprendido en clase. 

¿Qué aprendizajes fomenta?

- Curiosidad por los contenidos

- Pensamiento crítico

- Colaboración

- Networking

- Participación

- Análisis y juicios de valor 


La METODOLOGÍA va a ser la siguiente:

1. En primer lugar vamos a realizar un checklist de los elementos que buscamos desarrollar en el curso. Por ejemplo, comunicación entre compañeros. Hay que cotejarlo con la red social que vayamos a utilizar para que sea una herramienta adecuada a lo que buscamos. Por ejemplo, Instagram permite comentar en publicaciones o realizar votaciones. 

2. Determinar el número de actividades que se van a considerar durante todo el curso y cómo se van a evaluar. Una vez tenemos claro el objetivo y la red social que usaremos, vamos a decidir cuántas actividades van a realizar los alumnos y su evaluación.

3. Una vez decidido el número de actividades, vamos a delimitar cuáles van a ser. Por ejemplo: Crea un meme en el que muestres alguna cosa que hayas aprendido en la clase de hoy. Publica el tuyo y comenta los del resto de tus compañeros. 

4. Generar ejemplos. Es importante que para que los alumnos creen su meme, tú hagas el tuyo también.

5. Realizar un seguimiento adecuado a los materiales y/o recursos desarrollados por los alumnos. 

El rol como docentes es determinar qué esperar de los alumnos y trabajar con distintas redes sociales para que no sea monótono. 

El rol de los estudiantes será aprender no solo a usar determinadas funciones de diversas redes sociales sino además, realizar un análisis, emitir opiniones, reflexiones y juicios de valor y críticos de una información. Además, proporcionarán referencias de autores y autoras, lo que conllevará a la ética y respeto a los derechos de autoría.

La evaluación, por tanto, consistirá en ver si el uso de esta estrategia da resultados positivos, es decir, que los alumnos estén entendiendo y aprendiendo de los temas. 


¡Gracias por leer esta entrada darlings!

Milene 💋





Referencias

Vicerrectoría Académica y de Innovación Educativa del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Cómo usar las redes sociales en tus clases. (2017). Sitio de Innovación Educativa.

https://idea.itesm.mx/portfolio/como-usar-las-redes-sociales-en-tus-clases/




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